东城区：在调研中解决教育难题 推动主题教育见行见效

　　自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，区委教育工委、区教委切实把学习成果转化为工作成效，坚定不移把党的领导贯穿到办学治校各方面、全过程，把各项事业发展融入建设教育强国的伟大历史进程中，努力办好“正阳门下，金水桥边”的东城教育。
　　
聚焦以学铸魂
　　推动理论学习走深走实
　　区委教育工委副书记、区教委主任周林表示：“区委教育工委坚持学思用贯通、知信行统一，立足主责主业，坚持立德树人，聚焦质量提升，努力办好人民满意的东城教育。”
　　聚焦以学铸魂，区委教育工委运用“广学+细学”“领学+助学”“活学+研学”的方式，组织党员领导干部通读研读必读书目，并梳理汇总习近平总书记关于教育工作的重要论述，深入学习《扎实推动教育强国建设》等重要文章；建立领导领学、集体研学、个人自学、讨论互学、实践促学“五学”联动体系，处级领导班子开展集体交流研讨2次、主题党日2次，并利用“教育的智慧”大讲堂邀请专家深入解读党的创新理论；开展“我讲微党课”“我是宣讲员”以及思政课教师讲体会、优秀党员讲案例、党员个人讲心得等活动，以学促干、以讲助学。
　　截至目前，全区教育系统各基层党组织共开展理论学习205次、交流研讨94次、主题党日63次，扎实推动理论学习走深走实。
　　
注重以学增智
　　在调查研究中解难题
　　主题教育启动以来，区委教育工委注重以学增智，在调查研究中解难题。两委班子围绕中小学校领导体制改革、教育优质均衡发展确定了2个集体调研选题，聚焦青年干部队伍培养、学校课程开发、平安校园建设等方面确定了14个个人调研选题；围绕中学拔尖创新人才培养，走进北京市第二中学、北京市第五中学等13所学校，通过座谈、听课等方式了解教育教学情况，为改进育人机制、提升育人质量“把脉问诊”；广泛开展建言献策活动，通过家长会、家校座谈等方式向广大师生家长征询意见，并加强联动、立行立改。
　　周林说：“有家长提出，东四九条小学门口存在放学时人车密集的问题。我们立即开展调查，对学校门前每日人流量进行数据分析，最后研究出一套可行的解决方案，通过错峰放学、设置专用通道、制作相应指示牌等方式，全力守护学生放学安全。”
　　
落实以学促干
　　在改革创新中谋发展
　　在主题教育工作开展过程中，区委教育工委注重将改革优势转化为发展优势，将组织优势转化为治理优势，将人才优势转化为事业优势，以学促干，在改革创新中谋发展。
　　在中小学校领导体制改革深入推进的背景下，区委教育工委确定了第二批共43所推进校，通过课题伴随、会议观摩、专家指导等方式，一校一策，着力构建高质量党建引领高质量发展的现代化学校治理体系；开展先进学校党组织和校内先锋党支部“双先”创建工作，开展专项调研3次，指导学校围绕党建引领、队伍建设、高质量发展、校园安全等4个方面，推进治理能力现代化；充分发挥“四名工程”的辐射带动作用，“青年成长营”项目97名学员圆满结业，持续探索青年干部长效培养机制，形成领军人才、重点人才、基础人才分层培养格局。