“掌芯”课件登陆CCTV财经频道 掌门1对1智能化教研引领行业

4月4日，K12在线1对1教育知名品牌——掌门1对1登陆央视财经频道《交易时间》栏目。画面中，一位小朋友在妈妈陪伴下在尝试掌门1对1的深度智能化教学产品，包括智能测评、“掌芯”课件、课程练习等多项成果。小朋友被屏幕中丰富的画面内容吸引，随后“掌芯”课件对教学知识点进行拆分讲解和视频演示，屏幕另一端老师的互动教学让小朋友在学习过程中保持了高度注意力。
作为国内第一家具备深度自主研发能力的在线一对一全科教育公司，掌门1对1拥有一套成熟完善的在线教研智能化体系，支撑起智能测评、智能课堂、智能作业三大环节。基于1200万题库、120万自主研发教材、量子级知识点库、素材库、考纲库等，运用逻辑斯蒂回归、IRT、BKT、DKT等算法，掌门1对1推出了多元智能动态测评系统、知识图谱可视化与学习路径自适应、智能教学系统、智能作业系统等多个应用系统，全面助力千人千面的个性化教学。
(掌门1对1在线教研智能化体系路径)
智能测评精准定位学生长短板，知识图谱规划最优学习路径
掌门1对1的多元智能动态测评系统(MIDES)能够为学生提供动态化、立体化、精准化的学习测评，根据学生的不同学习阶段分为入学测、预习测、阶段测、考前测等不同类型。虚拟AI老师通过答题、语音交互问答、表情识别等，综合对学生的用户画像进行深度挖掘，清晰呈现学生不同维度的长短板、优劣势，迅速精准定位每一位学生的知识薄弱项。
测评结束后，掌门1对1会为每个学生生成精确的测评报告。报告对学生的测评结果进行打分，同时定位学生目前的成绩级别，判断学生的测评分数与测评均分的差距。通过对试卷中的知识点和学生掌握的知识进行比对，报告形成学情分析雷达图，学生对本次测试的知识点和解题技能的掌握情况一目了然。
(掌门1对1智能测评报告)
智能测评的结果也是学生后续学习规划拟定的重要参考，掌门1对1的AI自适应系统根据学生的行为数据画像构建相应的学习模型，通过学习元认知的知识图谱模型为学生找到最优学习路径，个性化地为学生自动推荐相应的课程课件和学习方案。
(学习元认知地图概念模型找到学生学习最优路径)
此外，掌门1对1的测评具有动态属性，学生每经过一个学习周期后，都会进行一次阶段性测评，不仅可以及时发现学习的进步之处，提升自信心，也能够及时发现问题，优化学习方案，让循序渐进的学习变得可衡量、可执行。
掌门1对1“掌芯”课件打造沉浸式互动教学
“掌芯”课件是掌门1对1于2019年推出的智能互动课件，在此之前，掌门1对1的教研团队不断将自主研发的120万套教材进行智能化赋能。“掌芯”课件的知识内容覆盖10大学科和4-18岁青少年整个学龄段，具有颗粒化、系统化特性，是K12在线1对1全科辅导领域的“一枝独秀”。
此外，掌门1对1的“掌芯”课件在打造沉浸式课堂方面表现不俗，作为一款新型互动课件，其打破了现有图文、flash、ppt等传统的展示方式，将智能动画与虚拟场景相结合，注重展示效果以及课件带来的内容震撼，深入浅出地构建整个知识模型，完成文字知识向视频转化的过程，进行知识可视化创作。同时配以精彩的画面，准确的文字、专业的知识、无限的创意，利用平面透视的视觉原理制造出视觉的虚拟效果，更加具有视觉冲击力，同时画面具有空间感和体积感，更加容易的理解视频中包含的内容。
(“掌芯”课件打造沉浸式互动教学)
“掌芯”课件配备有实时语音语义识别，学生情绪识别和手写板墨水笔记识别等功能，给予老师精确的反馈，帮助老师实时调整上课节奏。同时，利用语音交互智能应答，解放学生双手，提高课中互动效率。
从形式上和内容上创建了一种新的课件演示模式，这正是掌门1对1推出“掌芯”课件的初衷。对于教师而言，“掌芯”课件能够根据学生情况智能推送体系化的教学内容，精准的教学要点，清晰的教学展示，极大提高教学和备课的效率，帮助老师创造新的教学方法和授课思路。而学生则能够拥有全新的学习体验，随着老师和系统不断调整教学节奏，有助于学生在课堂上集中专注力，启发孩子的学习思考，激发孩子的学习兴趣，进而提升学习质量。
(“掌芯”课件)
课程结束后，智能作业系统对学生的课堂数据画像进行分析，同时结合1200万AI题库资源精准地为学生进行课后作业题目推荐。掌门1对1智能题库覆盖全科知识点，可以细化匹配任何程度学生的练习需求。学生完成作业后，系统通过电子墨水平板,利用笔迹识别技术,自动帮助老师完成作业批改并生成智能作业报告。学生可根据作业报告精确了解本节课知识点具体掌握情况。同时，家长也可通过其客户端监督孩子的完成情况。
(掌门1对1智能作业报告)
掌门1对1的在线教研智能化体系能够帮助老师精准定位每个学生知识点的掌握情况，形成每个学生的个人知识图谱和个人学习路径，针对不同学生的学习情况推送不同的学习方案，真正做到“千人千面”的个性化教学，提升孩子的学习效率。
智能化教研获赞誉，行业头部修炼教研内功
“学生能够清晰地认识自己，而且系统对学生会有一个记录，记录学习的薄弱点，之后系统会推荐这种题目给学生做。”节目中掌门1对1陈老师介绍了AI在实际教学中的具体应用。对此掌门1对1联合创始人兼首席战略官吴佳峻也表示，AI能够帮助我们更高效地学习，至于本质来讲，老师绝对是核心。而在为全国千万学员提供优质教学内容的基础上，掌门1对1的深度智能化教研有不俗的表现。
掌门教育研究院于2018年进行重磅升级，目前已拥有10000多名教研老师，包括500名特聘专家、200余名特级教研员、400余名高级教研员，所有教研员均具备五年以上教学和试卷命题研究经验。掌门1对1的自主研发课件已达120万，题库资源已达1200万，所有教研材料都已进入智能化赋能阶段。
(掌门1对1三大教研院成为教研领跑的“三驾马车”)
掌门教研院下设本地化课程、个性化课程和在线素质教育三大研究院，分别在不同领域进行研究深耕。本地化课程研究中心以题库系统、知识点考点库、考纲库为基础，将课程内容进行知识点切片化，细化到考点、题型;每个知识点包含预习、同步、复习、冲刺等多个维度的切片;每个维度又包括简单、中等、提高和培优等多个难度，满足学生和家长的精准化教学服务。
个性化教育研究院研究分析大量的个性化学习数据，总结个性化学习问题的解决方案，从理论高度研究个性化辅导体系，开发系列的智能学习工具。迄今已为掌门1对1学员提供考试量化分析报告、测评诊断咨询报告数百万份，题库资源组开发考试题库系统、编制各类考试和测评试题突破千万。
在线素质教育研究院则以Bloom思维发展金字塔为教学理论，对标NCTM课程标准、CEFR(欧洲共同语言参考标准)、国内《义务教育新课标》，同时结合“PPP Method(3P教学理论)”，“Situational Teaching Method(情景教学法)”、“IBL探究式学习法”、“成长型思维理论”等，精心打造适合中国孩子学习能力提升的课程体系。此外，掌门在线素质教育研究院特聘百余位专业的互动游戏设计专家、游戏交互设计师、交互体验设计师，全程参与素质教育课程的人机交互开发和趣味性开发。
今年年初，作为在线教育领域唯一一家联合研究单位，掌门1对1教育研究院受邀参与由中国社会科学院立项的高考智库报告——《考试蓝皮书：中国高考报告(2019)》的联合研究，将前沿的智能化技术和教研引入高考研究中，并与来自中国社会科学院、北京大学、清华大学等单位的近30位专家学者共同探讨高考发展与改革。掌门1对1创始人兼CEO张翼也成为《中国高考报告》学术委员会特聘研究员。
在信息化新时代，新的理念和技术给教育带来了机遇和挑战，同时，用户在学习中对个性化学习需求越发看重。随着AI时代的到来，掌门1对1等教育头部企业倚靠自身雄厚的教研实力，将颗粒化的海量教研素材切片与AI进行深度结合，从而搭建起立体化、智能化的教研体系。显然，掌门1对1的这一深度结合已经赢得用户和行业的认可，但教研的智能化仍需长期地培养和不断地校准，在线教育早已踏上了智能化的征程，但终点永无止境。